Qu’est-ce que l’autisme

L’autisme est un trouble du développement neural caractérisée par l’interaction sociale avec facultés affaiblies et de la communication, et par des comportements limités et répétitifs. L’autisme affecte le traitement des informations dans le cerveau en modifiant la façon dont les cellules nerveuses et leurs synapses communiquer et à organiser, qui ne parviennent pas à travailler ensemble.

Les scientifiques ne savent toujours pas la cause exacte de l’autisme. Les scientifiques croient que prédisposition génétique est la principale cause de l’autisme. Problème dans les neurotransmetteurs du cerveau ou de produits chimiques est également soupçonné d’être la cause de l’autisme.

L’autisme fait partie d’un groupe de graves problèmes de développement appelé troubles du spectre autistique qui apparaissent dans la petite enfance en général avant l’âge de trois ans. Les personnes atteintes d’autisme ont des handicaps sociaux et manquent souvent de l’intuition sur les autres que beaucoup de gens tiennent pour acquis.

Il existe différents niveaux de l’autisme. L’autisme peut être légère ou profonde, il peut être évidente ou subtile mais les caractéristiques d’autisme, comme l’oubli, les sautes d’humeur, des difficultés dans l’interprétation et la compréhension des consignes, pas de contact visuel lors de la communication, un retard du développement sexuel et d’intérêt, peut être facilement vu. Infantile autistes montrent moins d’attention aux stimuli sociaux, sourire et regarder les autres moins souvent, et répondent moins à leur propre nom.

Les enfants ayant l’âge entre les trois à cinq ans, sont moins susceptibles d’afficher la compréhension sociale, d’autres l’approche spontanée, imiter et répondre aux émotions, la communication non-verbale, et à tour de rôle avec les autres. Toutefois, ils ne les pièces jointes sous forme de leurs fournisseurs de soins primaires. La plupart des enfants atteints d’autisme affichage sécurité de l’attachement modérément moins que les autres enfants, mais cette différence disparaît chez les enfants dont le développement mental plus ou moins graves troubles du spectre autistique. Les enfants plus âgés et les adultes atteints d’autisme de moins bons résultats aux tests de visage et la reconnaissance des émotions.

Beaucoup d’enfants autistes ne développent pas de discours assez naturel pour répondre à leurs besoins de communication quotidienne. Les différences de communication peuvent être présents dès la première année de vie, et peut comprendre l’apparition tardive du babillage, des gestes inhabituels, diminution de la réponse, et les habitudes vocales qui ne sont pas synchronisés avec le soignant. Les enfants atteints d’autisme à l’âge de deux à trois années ont babillage moins fréquentes et moins diversifiée, consonnes, mots et combinaisons de mots.

La plupart des personnes atteintes d’autisme sera toujours un peu de mal avec les autres. Mais le diagnostic précoce et le traitement ont aidé les gens de plus en plus qui sont atteints d’autisme à atteindre leur plein potentiel. Bien qu’il n’y ait pas de cure pour l’autisme, un traitement précoce peut faire une grande différence dans la vie de nombreux enfants avec l’autisme. Pas beaucoup d’enfants atteints d’autisme vivre de façon autonome après l’âge adulte, bien que certains réussir.

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